Задания инструктора по физической культуре

    Здравствуйте, уважаемые родители группы «Бабочки»!

          Предлагаю Вам выполнить комплекс утренней гимнастики на 2 недели

Комплекс №1 (без предметов) https://youtu.be/vIYnNZKPqZY

Так же, необходимо выполнять общеразвивающие упражнения 3 раза в неделю

Комплекс №1 (с мячом) https://youtu.be/lpbE2boKCck

Упражнения с мячом https://youtu.be/An7bDJRGcDI

​

 

18.05.2020, понедельник                       Уважаемые родители и дети группы «Бабочки»! 

                                                                      Тема недели «Цветущая весна. Насекомые». 

      Сегодня Вашему вниманию хочу предложить занятие по лепке «Веселая гусеница»

             Загадайте загадку про гусеницу

 Бабочкина дочка
Вся в мелких ярких точках,
Медленно ползет,
Листики грызет. ( Гусеница)                                                                                                      

Посмотрите видео ролик по ссылке          https://www.youtube.com/watch?v=7wjzo4O_sXs                                                      

           Потом вместе с ребенком проведите Пальчиковую гимнастику « Гусеница» 

 Гусеница, гусеница,

 (ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев)

Бабочкина дочка,

 («ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки)

По травинкам ползает, 

(то же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке»)

Кушает листочки: (и по другой стороне обратно)

Ам! Ам! Ам! Ам! 

(ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони; затем ладони меняются ролями)

Поела — (останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются)

Спать захотела. (одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает — держит кулачок, как яблоко)

Проснулась — (постепенно расправляем ладони)

Бабочкой обернулась! (руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь — крылья бабочки)

Полетела, полетела, полетела! (машем «крыльями»: запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот)

          Потом вместе приступайте к лепке, поясняя действия: сначала с нашего куска пластилина мы отделим кусок побольше, а затем кусочки поменьше, но одинаковой величины и скатываем шарики, затем соединяем голову с остальными шариками и у нас получается туловище. На голову мы раскатываем тоненькую колбаску , ее концы закручиваем и присоединяем к голове, делаем глазки и рот.

Изделие обыграйте с ребенком!                               

                                                                              Желаю творческих успехов!

​

​

19.05.2020, вторник.

Тема недели: «Цветущая весна. Насекомые»

Уважаемые родители предлагаем Вам занятие по развитию речи «Весна»

   Шаг 1. Начните занятие с загадок о весне:

Приходит с добром,

Веет теплом,

Светом солнечным красна,

А зовут ее… (весна).

Светит нам оно с утра,

Просыпайся, детвора! (солнышко)

Если дождь, его возьмем-

С ним не страшно под дождем! (зонтик)

Замелькали огонечки

В эти летние денечки.

Крылышками машут,

По цветочкам пляшут. (бабочки)

 

   Шаг 2. Д/и «Подбери слово».

- Весна, какая? (Тёплая, дождливая, цветная…). Трава, какая? (зелёная, мягкая…). Небо весной, какое? (Голубое, теплое…). Цветы, какие? (Яркие, белые, жёлтые…). Ветер, какой? (Теплый, ласковый…).

 

  Шаг 3. Рассмотрите вместе с ребенком сюжетную картину «Весна»  https://i.pinimg.com/736x/30/c4/2f/30c42fefb4f812dcbad0441d71d0fdfb.jpg и задайте ребенку вопросы:

- Какое время года изображено на картине? (весна).

- Как ты догадался, что на картине нарисована весна? (На картине нарисованы проталинки, На картине нарисован тающий снег, На картине нарисованы птички и т.д).

- Таня, Петя и Ваня вышли на улицу.

- Что же они одели? (Таня, Петя и Ваня одели колготки тонкие, штанишки, ботинки, легкую кофточку, легкую шапочку, весеннюю курточку).

- Что делают Таня, Петя и Ваня? (Таня, Петя и Ваня строят для птиц скворечник).

- Зачем они его строят? (Что бы птицам было тепло, чтобы у них был домик и т.д)

​