12.05.2020, вторник Уважаемые родители и дети группы «Смешарики».
Предлагаю Вам выполнить задания по математике по этой ссылке
https://iqsha.ru/uprazhneniya/topic/matematika/7-let
Так же хочу предложить детям нарисовать животное жарких стран. Рисунки присылайте в Контакты детского сада и группы.
Задания логопеда
13.05.2020, среда Уважаемые родители группы «Смешарики»!
Сегодня среда 13 мая. Тема этой недели «Животные жарких стран». В расписании у нас грамота «Закрепление звука Г» и лепка «Жираф» Предлагаю вашему вниманию видеоуроки .
Задания от инструктора по физической культуре
Здравствуйте, уважаемые родители группы «Смешарики»!
Предлагаю вам выполнить комплекс упражнений
Зарядка
https://yandex.ru/efir?stream_id=4ccf3678e09a1ef08dda1e502d73ea74&from_block=logo_partner_player
Тренировка
Игры со скакалкой
14.05.2020, четверг Уважаемые родители и дети группы «Смешарики»!
Тема недели: «Животные жарких стран».
В этот день у нас с вами непосредственно образовательная деятельность ( НОД) по формированию элементарных математических представлению и НОД по экологии. Так как ребята прошли весь курс обучения по математике, мы с вами будем закреплять полученные знания. На сегодня предлагаю два задания: - Работа с числами;
- На сложение с картинками.
https://mathematics-tests.com/matematika-detsad1/zadaniya-dlya-detey/zadaniya-7-let
Пора размяться.
Пальчиковая гимнастика « Животные жарких стран»
1. Если в жаркую страну
Я случайно попаду, (Сжимать и разжимать пальцы в кулаки.)
То увижу там шакала, (Соединить все пальцы обеих рук с большими, образуя «бинокль», поднести к глазам.)
Кенгуру, гиппопотама,
Обезьяну, тигра, льва, (Поочерёдно загибать пальцы одновременно на обеих руках.)
Крокодила и слона. (Сжимать и разжимать пальцы правой руки в кулак.)
Хорошо живётся им – (Сжимать и разжимать пальцы левой руки в кулак.)
Не бывает снежных зим. (Хлопнуть в ладоши и развести руки в стороны.)
А теперь предлагаю вам перейти к экологии по теме нашей недели. Просмотрите презентацию «Дикие животные жарких стран» по ссылке
Поиграйте в дидактическую игру «Добавь словечко»
В Африке живут ловкие, хвостатые ... (Обезьяны.)
В Африке живут большие, толстокожие ... (Бегемоты.)
В Африке живут сильные, гривастые ... (Львы.)
В Африке живут пугливые, быстрые, полосатые ... (Зебры.)
В Африке живут пятнистые, длинношеие ... (Жирафы.)
А также выносливые, двугорбые ... (Верблюды.)
И еще огромные, сильные... (Слоны.)
Задания логопеда
Уважаемые родители!
Продолжаем работу по теме «Животные жарких стран»
Еще раз вспомните с ребенком животных жарких стран. Составьте описательный рассказ о животном, используя предложенную схему.
15.05.2020, пятница Задания инструктора по физической культуре
Здравствуйте, уважаемые родители группы «Смешарики»!
Предлагаю Вам выполнить комплекс утренней гимнастики на 2 недели
Комплекс №1 (без предметов) https://vk.com/video-31886709_170078063
Так же, необходимо выполнять общеразвивающие упражнения 3 раза в неделю
Комплекс №1 (с скакалкой)https://youtu.be/6nrHB54SSF0
Упражнения с мячом
Уважаемые родители группы «Смешарики»!
Сегодня пятница 15 мая, мы обобщаем тему этой недели «Животные жарких стран»,. В расписании у нас ознакомление с окружающим миром и мы закрепим полученные знания. Посмотрите презентацию и отгадайте животных, расскажите об их особенностях.
Мы уже лепили жирафа, а теперь давайте его нарисуем.
18.05.2020, понедельник Уважаемые родители группы «Смешарики»!
Тема этой недели «Насекомые». В расписании у нас математика «Закрепление: состав числа 9» и рисование «Бабочка» Предлагаю вашему вниманию видеоуроки .
Задания педагога-психолога
Уважаемые родители и ребята!
Предлагаю Вам выполнить следующие задания
Шаг1 "Забавные картинки".Это интересное и веселое задание будет способствовать развитию логики, внимания и наблюдательности ребенка. В задании предлагается яркий сюжетный рисунок, на котором художник допустил несколько ошибок. Ребенку надо внимательно рассмотреть его и найти эти ошибки
.
Шаг 2 "Волнистые линии". Это задание поможет ребенку развивать важные навыки, которые станут основой для дальнейшего приобретения навыков письма, а именно: графомоторные навыки, мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. В задании ребенку предлагается провести непрерывную линию так, чтобы она проходила под пчелками, но над цветочками.
Шаг 3 "Раскрась по инструкции". Это задание поможет ребенку улучшить навыки пространственной ориентации и развить логическое мышление. Оно содержит 2 группы рисунков (4 бабочки и 4 воздушных шарика). В инструкции под рисунками указано, какими цветами их нужно раскрасить (например, «вторая бабочка справа – синяя»). Ребенку предлагается раскрасить рисунки, следуя инструкциям
Успехов Вам!
19.05.2020, вторник
Уважаемые родители и дети сегодня 19 мая, вторник.
Тема недели: «Насекомые».
На занятии по развитию речи предлагаю вам сначала загадать детям загадки: На ромашку у ворот приземлился вертолёт, серебристые глаза. Кто же это? … (Стрекоза) Он работник настоящий, очень, очень работящий. Под сосной в лесу густом из хвоинок строит дом. (Муравей) Потом просмотреть мультфильм по басне Крылова «Стрекоза и муравей» . https://www.youtube.com/watch?v=32QNEV4lZlE
Физминутка. (после просмотра разомнитесь)
Я большая стрекоза, (руки подняты вверх)
Очень круглые глаза (округляем пальцами около глаз)
Я верчусь, как вертолёт (руки отведены в стороны)
Вправо, влево, взад, вперёд.
Я летала и летала (махи руками по сторонам)
Устали не знала.
На ромашке посидела и опять полетела. (сесть, встать и снова руки в стороны)
(Дети выполняют движения по тексту)
А теперь побеседуйте по содержанию мультфильма. Беседа по басне: - Кто главные герои басни? - С какой просьбой пришла Стрекоза к Муравью? - Почему Муравей отказал ей в помощи? - Чем занималась Стрекоза все лето? А что делал летом Муравей? - Почему Стрекоза осталась к зиме без жилья? - Справедливо ли Муравей поступил со Стрекозой? - Что хотел сказать нам этой басней Крылов? Нужно не только уметь гулять и резвится, но и уметь трудится. А если ты не трудишься - готовься к холоду и голоду. Нельзя жить одним днём и совсем не думать о том ,что будет завтра. - Как ты думаешь, такие ситуации встречаются в жизни? - На какого героя этой басни ты хотел быть похожим?
А теперь пора перейти ко второму занятию – конструированию. Предлагаю вам сложить из бумаги квадратной формы стрекозу. В этом вам поможет видеоролик.https://www.youtube.com/watch?v=XvxODxB7jHU
Желаю удачи. Присылайте фото в наш фотоальбом в контакте.
20.05.2020, среда Уважаемые родители группы «Смешарики»!
Продолжаем знакомиться с миром насекомых! В расписании у нас подготовка к обучению грамоте и мы вспомним «Звук и букву Ч». А так же сделаем аппликацию « Божья коровка». Предлагаю Вашему вниманию видеоуроки .
Шаг 1 Обучение грамоте детей 6 -7 лет youtube.com
Шаг 2Аппликация из бумаги для детей Божья коровка youtube.com
21.05.2020, четверг
Уважаемые родители группы «Смешарики»!
Мы обобщаем тему этой недели «Насекомые». Посмотрите презентацию и отгадайте насекомых! Летом столько прогулок, развлечений и отдыха на природе, ваш ребенок познает все вокруг. И конечно, насекомые привлекают его внимание не меньше , чем животные и птички. Давайте вместе с видео отгадаем, кто же прячется за листиками и цветочками ?
YouTube
А ещё нарисуйте божью коровку! Урок рисования для детей помогут Вам в этом. Для этого перейдите по ссылке Яндекс.Эфир
Желаю успехов!!!
Ждем Ваши фотоотчеты!
22.05.2020, пятница
Уважаемые родители и дети!
Тема недели : «Насекомые».
Предлагаю Вам просмотреть инфоурок по формированию целостной картины мира на тему «Насекомые» по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=O347UNMY4OM
Теперь разомните свои пальцы.
Пальчиковая игра
Нежно дует ветерок, будет пчёл качать цветок
(кисти рук раскачиваются)
Закрывают лепестки, будут спать всю ночь цветки.
(пальцы собираются в горстку)
Чтобы клён скорей уснул, ветер на него подул.
Клён, качаясь, засыпает, птенчиков в гнезде качает.
(руки раскачиваются как ветки)
Спи, мой птенчик, мой цветочек, спи, мой маленький сыночек…
Глазки спят и спят ладошки..
Сладко спит любимый крошка.
Нарисуйте понравившееся насекомое, сфотографируйте свою работу и разместите
в фотоальбом нашей группы в контакте.
25.05.2020, понедельник
Уважаемые родители группы «Смешарики»!
Тема этой недели «До свидания, детский сад».
В расписании у нас математика «Решение задач» и рисование «До свидания, мой любимый детский сад!». Предлагаю вашему вниманию видеоурок по математике . А свой любимый детский сад вы, дорогие ребята, нарисуете по памяти.
Учимся считать и решать задачи с Ёжиком Жекой.
Желаю успехов!
26.05.2020, вторник
Уважаемые родители и дети!
Тема недели : «Прощай детский сад. Здравствуй школа!»
В этот день у нас 2 занятия : развитию речи, конструирование.
Развитие речи.
Предлагаю Вам посмотреть мультфильм «Остров ошибок». Цель мультфильма: формировать положительное отношение к школе, также представление, что знания необходимы в жизни.
https://www.youtube.com/watch?v=qISyHxPnuOc
После просмотра побеседуйте по содержанию мультфильма по данным вопросам:
- Опиши мальчика Колю Сорокина.
- Почему он не хотел решать задачи по математике?
- Какие свои ошибки встретил Коля на острове ошибок?
- Почему Коля сделал все эти ошибки? - Как Коля смог исправить их?
- Зачем нужны знания? Заключение.
Уважаемые родители! Необходимо смотреть мультфильмы вместе с детьми, комментировать их, помогать расставить правильные акценты. Совместные просмотры обогащают общение, укрепляют дружественные взаимоотношения взрослого и ребенка, и это очень сближает вас.
Предлагаю размяться.
Физическая минутка «Клен»
Ветер тихо клён качает (махи руками к лицу)
Вправо, влево наклоняет (наклоны в стороны)
Раз наклон, два наклон (наклоны в стороны)
Зашумел листвою клён (махи руками над головой)
Конструирование.
А теперь займитесь конструированием и сложите из бумаги подставку для карандашей, опираясь на видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=FWgrmiJ45as
Желаю творческих успехов!
Задание педагога-психолога
Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!
Сегодня я предлагаю Вам поиграть в интерактивную игру "Скоро в школу". Нажимайте на значок ниже,внимательно читайте задания и играйте с удовольствием.
Успехов Вам!
27.05.2020, среда
Уважаемые родители группы «Смеша
Продолжаем тему этой недели «До свидания детский сад! Здравствуй школа!» В расписании у нас грамота «Учимся читать по слогам»» и лепка. Предлагаю ребятам слепить букет на память. Представляю вашему вниманию видеоуроки .
Занятие 1. Как научить ребенка читать?
YouTube
Занятие 2. Лепка из пластилина. Как слепить букет цветов.
Задания логопеда
Уважаемые родители!
Расскажите ребенку о школе, о том, для чего дети ходят в школу, кто учит детей в школе, какие школьные предметы преподают в школе.
Рассмотрите вместе с ребенком школьные принадлежности, поговорите о том, для чего нужна каждая из этих вещей.Задайте ребенку вопросы: что школьники кладут в пенал? В портфель?
Задание 1.
Отгадать загадки.
Новый дом несу в руке.
Двери дома на замке.
А живут в доме том книжки,
Ручки и альбом. (Портфель)
Черный Ивашка — деревянная рубашка.
Где носом пройдет — там заметку кладет. (Карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Задание 2.
Дидактическая игра «Подбери признак»
портфель (какой?) — кожаный, вместительный, яркий, большой ... .
Карандаш (какой?) – длинный, толстый, деревянный, острый….
Задание 3.
Дидактическая игра «Четвертый лишний».
Ручка, резинка, мяч, пенал.
Портфель, тетрадь, учебник, яблоко.
Задание 4.
Игра «Подбери похожие слова»
Учитель – от слова учить, а какие еще слова-родственники можно подобрать к слову учить - …(учитель, учительница, ученик, учащиеся, ученица, учебник, учеба).
Задание 5.
Дидактическая игра «Назови ласково».
Рюкзак – рюкзачок, тетрадь – тетрадочка, альбом – альбомчик, карандаш – карандашик, пенал – пенальчик, дневник – дневничок, линейка – линеечка, перемена – переменка.
Задание 6.
Дидактическая игра «Один – много».
Ручка – ручки, учебник – учебники, портфель – портфели, карандаш – карандаши, фломастер – фломастеры, тетрадь – тетради ….
28.05.2020, четверг
Уважаемые родители группы «Смешарики»!
Продолжаем тему этой недели «До свидания детский сад! Здравствуй школа!» . Сегодня у нас заключительное занятие по математике и я предлагаю вам закрепить полученные знания.
Занятие на повторение по ФЭМП в подготовительной группе.
По экологии призываю вас вместе с создателями видеоролика сохранять нашу природу!
ВКонтакте
Сохраним богатства природы Самарской области вместе!
Задания логопеда
Задание 7.
Дидактическая игра «Посчитай».
Одна школа – две школы – пять школ.
Один пенал – два пенала – пять пеналов.
Карандаш, линейка, тетрадь, учебник, циркуль, кисточка ….
Задание 8.
Дидактическая игра «Исправь ошибку в предложении»
(употребление падежных окончаний имен существительных).
У меня есть портфеля.
У меня нет тетрадка.
Я забыл дома линейкой.
Я пишу ручки.
Я рисую в альбом.
Задание 9.
Дидактическая игра «Закончи предложение».
Ручка из пластмассы, значит, она … пластмассовая.
Тетрадь из бумаги, значит, она … бумажная.
Ранец из кожи, значит, он … кожаный.
Папка из картона, значит, она … картонная.
Карандаш из дерева, значит, он … деревянный.
Ластик из резины, значит, он … резиновый.
Задание 10.
Объяснить ребенку пословицы:
Ученье — путь к уменью.
Ученье свет, неученье — тьма.
Задание 11.
Дидактическая игра «Зачем нужен предмет?»
Портфель нужен для того, чтобы ….
Ручка нужна для того, чтобы ….
Тетрадь, карандаши, учебник, пенал, альбом ….